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定州市人民政府
 
快樂暑假 安全一“夏”
——定州市第一中學假期安全再提醒
發布時間:2024-07-15    來源:     
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尊敬的各位家長朋友:
您好! 感謝您對我校教育工作的充分理解和大力支持。豐富多彩的暑假生活即將開始,為了讓孩子度過一個平安、充實而有意義的暑假,請您接過教育的接力棒,指導、督促、監管孩子的假期生活,認真履行監護人的職責,我們齊心協力,家校共建,攜手為孩子的健康成長保駕護航!在此,特別提醒您和孩子注意以下事項:
 
01嚴防溺水
 
1.暑期氣溫較高,同學們涉水活動增多,提醒各位家長履行好監護職責。孩子外出時,家長要做到“四知道”:知去向、知內容、知同伴、知歸時。
2.教育孩子始終做到“六不準”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3.嚴禁孩子去水庫、河流、湖泊、池塘等野外水域摸魚玩耍。
4.發現溺水者,立即尋求成人幫助,同時可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等,切不可貿然下水救人或手拉手組成“人鏈”救援。
5.假期外出乘船游玩,要選擇正規、有安全保障的船只,乘坐時按照要求穿戴好救生衣,不在船上亂跑亂動,不將身體伸出船外。
 
02 防范欺凌
 
1.家長要加強對孩子的監管,教育孩子尊重他人,不欺負弱小。
 
2.與同學友好相處,不對同學實施欺凌和暴力行為,不拉幫結派,不毆打或聯系社會人員、高年級學生毆打同學。
 
3.不做欺凌者的幫兇,不孤立同學,不索要、訛詐、破壞其他學生的物品和錢財,避免與同學發生沖突。
4.盡量減少、避開遭受侵害的因素和環境,不給可能的侵害提供條件,采取正確方式處理將要發生和正在進行中的侵害。家長要教育孩子如何正確應對欺凌,提高自我保護意識,發現孩子遭受欺凌,要及時報警。
 
03交通安全
 
1.暑期出行增多,外出請自覺遵守交通規則,靠右慢行,過馬路走斑馬線,不著急、不猛跑,做到“一停二看三通過”。
 
2.家長應起到監護責任,未滿12周歲嚴禁騎自行車上路,未滿16周歲嚴禁騎電動自行車上路,自覺遵守公共交通;乘車規范,乘車系安全帶,騎乘電動車、摩托車佩戴安全頭盔。
 
3.遵守交通法規,不闖紅燈、不翻越隔離護欄,與汽車保持一定距離,不在馬路邊或車輛盲區內玩耍打鬧。
4.私家車出行請系好安全帶,不酒駕,不超載,不分心駕駛,不疲勞駕駛。
5.假期外出時,注意交通安全,遵守交通規則,乘自覺抵制乘坐無牌照車輛以及農用車、貨運車、拖拉機等非客運車輛。坐正規運營車輛并系好安全帶,確保自身安全。
 
04居家安全
 
1.加強家中電源電器、燃氣等電氣設備的安全管理,排查家中安全隱患,以防發生觸電、燃氣泄漏、器械傷害等意外事故。
 
2.了解預防火災、滅火等居家消防安全知識,掌握報火警、初起火災撲救和自救逃生等基本常識。
 
3.不在飄窗或陽臺上玩耍、不往窗外拋物、不用濕手或濕布觸碰家用電器。
4.不給陌生人開門。
 
05飲食衛生安全
 
1.夏季天氣炎熱,食物容易腐爛變質,要注意飲食衛生,多吃新鮮水果和蔬菜,多喝水,少吃高熱量、油膩、辛辣的食物。
 
2.外出就餐選擇正規,不買無證小攤的食品,不吃過期、來歷不明、腐爛變質的食物;不買“三無食品”,不采食野菜、野果、野生菌等高風險食物。
 
3.假期要規律作息、適度運動、合理膳食,不偏食不節食,不暴飲暴食;養成良好的飲食習慣,飯前便后要洗手,嚴防病從口入。
 
06網絡安全
 
1.正確使用網絡,嚴禁在網絡上發布,轉發虛假消息,教育孩子不瀏
 
覽不健康網頁,不要隨意注冊不熟悉的網站賬號,不癡迷游戲,文明上網、綠色上網。
 
 2.暑期電信網絡詐騙案件多發、易發,請各位家長密切關注孩子的上網過程,教給孩子必要的網絡安全知識,讓孩子牢記“三不一多”,即:未知鏈接不點擊,陌生來電不輕信,個人信息不透露,轉賬匯款多核實。
3.警惕網絡交友,教育孩子不隨意加陌生人的聯系方式,更不與網友私下見面。
4.提醒孩子上網不攻擊、侮辱、誹謗他人,不制造和傳播虛假信息;若遭受網絡欺凌,應及時尋求父母幫助。
5.保護個人信息,不輕易透露個人信息,包括銀行賬號、密碼、身份證號等,防止被詐騙分子利用。
 
07關注心理健康
 

1.假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的好時機,家長利用假期多陪伴孩子,多與孩子溝通交流,了解孩子的精神需求,做孩子的朋友和榜樣,關注孩子的情緒變化,及時發現并解決問題。

 

2.用善于發現的眼光鼓勵孩子的點滴進步,給予孩子安全感、信任感和幸福感。

2.學生學會自我關愛和心理調適,積極面對生活的各種挑戰,要覺察和發現自己情緒的變化,及時做一些積極的調整,緩解心理壓力;

3.合理安排假期生活,多參加一些有益身心的活動,如參觀名勝古跡、讀書、運動、志愿者服務等,不僅可以豐富我們的生活,還能提升自我價值感;

4.關注孩子心理健康,多與孩子溝通交流,當發現孩子有情緒波動或異常表現時,要主動與孩子溝通,了解他的困擾和需求,幫助排解不良情緒,并給予正向反饋。

 
 
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