定州市龐家佐小學 2023-2024 學年度
第二學期語文教研工作計劃
第二學期語文教研工作計劃
定州市龐家佐小學 2023-2024學年度
第二學期語文教研工作計劃
一、指導思想：
以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞 “真實、有效” 的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習 興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、工作重點
（ 一）教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。
（ 二）健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
（三）開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、具體措施
(一)進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率。
1.教研組活動：定時、定點集中教研。講課教師認真備
課，聽課老師要根據通知準時高質量參與活動。
2.備課：備教材，備學生。要有單元備課，加強集體備
課意識，注重資源共同分享，做到備課要 “深”。
3.上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、 求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬 學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效
益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字。
4.作業：作業設計要 “精”，體現 “雙減” 的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。探索學科分層作業設計，展示分層作業設計評比活動。
5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教， 經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外
活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1.組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以
人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、
實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣 的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引 導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過
程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學 習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課 外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2.聽課：邊聽邊思寫好發言稿，提倡老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于 10 節，教研組長不得少于16節。新教師和青年教師要多聽課。
3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。
4.利用學習型教師、名教師的優勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5.開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
2.常規性活動：閱讀能力大賽、創新作文大賽及各年級語文自行的競賽活動。
3.繼續開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
定州市龐家佐小學
2024年1月