定州市新立小學2024-2025學年第一學期教研工作計劃
一、指導思想
2024年我校將繼續圍繞國家“雙減”政策，結合我校實際，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，全面扎實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創造性地開展工作。著力于學校特色內涵的發展，努力提高教學教研水平，促進教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。新的學期，我們要在黨的二十屆三中全會精神的指引下，奮進新時代，啟航新征程。
二、工作目標
1.正確領會2022版《義務教育階段新課程標準》精神，明確教學目標，在實際教學中能體現新的教學理念、科學有效的教學方法，生動活潑的教學氛圍，使學生得到學科素養的全面提高，促進學生良好個性的發展。
2.重點開展語文閱讀課堂教學模式研究，開展各學科教學研究活動，激發學生的自主思維和創新意識，促進學生素質的全面發展。
3.加強領導責任制，強化各教研組長負責制。組長要增強角色意識，自主開展活動。要有效地指導和協調教研組成員的教學工作，認真、公正地評價小組成員。
4.加大集體備課的研究，做好學科研究工作的整理、測試和總結工作，提高教師科研能力。
5.繼續加強教師專業化建設工作，加強校本培訓實效，重視青年骨干教師培養，扎實開展教師現代教育技術、才藝特長提升活動，促使教師隊伍整體專業素質大幅度提高。
三、工作內容
（一）深化教研教改，全力推進高效課堂。
1.領會《義務教育階段課程標準》精神，明確教學目標，要求每位教師要把學科課程標準做到常看常學常討論。
2.開展骨干教師示范課活動，通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學研究指明方向，提供動力。
3.進行青年教師匯報課活動，讓我們的青年教師走上展示的平臺，接受全體教師的檢閱和輔導，使他們快速的成長起來。
4.以北城區教研帶動學校教研，促進教師教學水平進一步提高。積極參與城區教育聯盟教研活動，主動承擔示范課觀摩活動。
5.通過多渠道、多層次的培養模式，促進教師專業發展，培養屬于我校的名師和骨干。
（二）把好備課關，追求課堂教學的實效性。
1.各學科教師首先要備課標，要加強對本學科課程標準和教材的學習研究，深化對新課標的解讀，有目的，有計劃，分步驟地利用自我研修、教研活動等形式把任務落實到教研組中每一位教師，明確要求，根據教材特點分單元，分章節，讓教師把課標與大綱對比解讀，分部進行說教材說課標活動，真正做到在教中學，教中用。
2.規范教研組活動，講求教研實效，避免教研活動形式化，走過場，勞而無功。每學期教研組集體教研活動次數不得低于8次，教研組實行校領導負責制，對每次教研活動質量進行監督，活動前點名，對缺席及請假教師有記錄，定期通報。每次教研活動，活動過程要有討論，有結果，人人參與，真正使教研活動經常化、專題化和規范化。
3.對于體衛藝組主要看活動開展情況，音美錄制示范課，要求音樂、體育、美術每學期各科目至少開展較大型活動一次，活動要有方案，有主題，有過程，有獎勵。
（三）落實校本研修工作，提高教師政治、業務素質。
1.加強教師培訓，提高教師的整體素質。
加大新課改理論方面的學習，組織教師參加各級教育部門開展的線上線下教師培訓。校內引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
2.加大我校教師隊伍信息技術水平的培訓，制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用。
3.認真組織聽課評課，做好年輕教師專業發展規劃，帶動新教師成長，共同探討，共同進步。
4.將各類公開課的組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加，聽課簽名，期末量化。
5.認真組織和指導每周的集體備課活動和組內聽課活動，積極研討兩單的生成，強化集體備課效能，提高課堂教學和訓練的實效。
6.認真組織優秀教師參加鎮、市區各類比賽，提倡教師撰寫教學反思、隨筆及論文。
通過以上措施，學校教研工作將在新學期中不斷創新，教研機制將更加完善，教師隊伍專業水平將顯著提升，教學質量和管理水平將穩步提高，學生的綜合素質和核心素養將得到全面發展。學校將以此為契機，不斷推動教研工作向更高水平邁進，為培養新時代的優秀人才作出新的貢獻。
五、工作安排
七、八月份
1.組織期末質量監測、質量分析
2.組織學習新課標教研工作會議
3.本學期教研工作總結，資料歸檔
九月份
1.教研工作會議
2.組織每月研修，撰寫研修筆記
3.準備迎接教學工作視導
4.定州市學科名師評選
5.推門聽課
6.分年級分學科組織教研活動
7.教學常規檢查
8.校級聽課評課活動
十月份
1.教研工作會議
2.組織每月研修，撰寫研修筆記
3.準備迎接教學工作視導及推門聽課
4.小學數學優質課選拔
5.小學語文優質課選拔
6.分學科組織教研活動
7.教學常規檢查
8.校級聽課評課活動
十一月份
1.教研工作會議
2.組織每月研修，撰寫研修筆記
3.準備迎接教學工作視導及推門聽課
4.組織期中質量監測、質量分析
5.分年級分學科組織教研活動
6.教學常規檢查
十二月份
1.教研工作會議
2.組織每月研修，撰寫研修筆記
3.準備迎接教學工作視導及推門聽課
4.教學論文選拔
5.年終教研工作總結
6.教學常規檢查
7.復習課聽課交流活動