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同課中碰撞，異構(gòu)中精彩
——定州市第三中學(xué)語文組同課異構(gòu)活動簡報
——定州市第三中學(xué)語文組同課異構(gòu)活動簡報
為深化課堂教學(xué)，落實新課程理念，扎實推進新課程實施，推進教師在教學(xué)過程中對新課程、新課標(biāo)的理解和運用，營造教師之間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，定州市第三中學(xué)分學(xué)科開展了以“同課異構(gòu)”為方式的教研活動。
語文組以《老王》一課為講授內(nèi)容，旨在為了進一步提升青年教師的課堂教學(xué)能力，促進其迅速成長，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為學(xué)校打造一支業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍創(chuàng)造條件。活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組成員全員參與。
各位青年教師，針對同一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點、側(cè)重點進行的教學(xué)設(shè)計。從對教材的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計，到課堂氛圍的營造，都呈現(xiàn)出老師各自的風(fēng)格。不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式，呈現(xiàn)百花齊放、異彩紛呈的高效課堂。
教而不研則淺。定州市第三中學(xué)語文組在下午分別就不同教師的課進行了精彩專業(yè)的點評。在良好的研討氛圍中，各備課組老師們進行了深度的學(xué)習(xí)，并對教學(xué)設(shè)計進行了進一步的改進。本次教研活動不僅幫助老師們共同提高，還很好地推動了青年教師的成長與進步。
每一位教師的專業(yè)成長都離不開集體的智慧。本次“同課異構(gòu)”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。
心有所信，方能行遠；學(xué)有所悟，而后篤行。定州市第三中學(xué)語文組將繼續(xù)精誠合作，砥礪前行。
